About Lesson
Как запоминать слова?
- Составляйте ассоциативные сети. Если вы к примеру изучаете фрукты, нарисуйте дерево с разными фруктами, напишите названия фруктов, добавьте несколько характеризующих прилагательных. У вас уже получатся предложения: the apples are sweet, the oranges are tasty. НИКОГДА НЕ ЗАУЧИВАЙТЕ ОТДЕЛЬНЫЕ СЛОВА – только фразы или формируйте устные короткие предложения.
- Пользуйтесь чудо-словарем Самвела Гарибяна, который содержит около 3500 слов, и поможет вам запомнить слова легким, ассоциативным способом.
- Так же рекомендую следующие труды этого автора: «Английский без английского. Словарь ключей запоминания 1500 обиходных английских слов с их подкреплением русскими крылатыми выражениями», а так же «Английский без английского 2. Словарь ключей запоминания 2000 активных английских слов с их подкреплением русскими крылатыми выражениями»
- Слова из одного урока поделите на несколько частей, а затем попытайтесь составить рассказ. Такой метод называется storytelling. Cегодня я ходила в магазин (shop), купила немного яблок (apples), апельсинов (oranges) и бананов (bananas). Они очень сладкие (sweet) и вкусные (tasty). При уровне pre-intermediate и выше, вы можете составлять рассказы сразу на английском языке.
- Доведите стандартный набор фраз до автоматизма, пусть их будет 500, но так, чтобы вы могли их сказать, даже если вас разбудят в три часа ночи и попросят перевести! Они позволят вам создать отличный фундамент для дальнейшего изучения.
- Используйте свое тело. Например предлоги и направления можно легко запомнить при помощи рук. Если учите глаголы действия, делайте эти движения (сесть, встать, пить, есть). Если изучаете продукты, открывайте холодильник и прикасайтесь руками ко всем предметам, которые есть у вас в списке.
- Побудьте дизайнером! Если изучаете мебель дома, используйте стикеры, пусть они “помозолят” вам глаза несколько дней, затем снимите все стикеры, перемешайте и самостоятельно прикрепите к тем местам, где они должны быть. Движение позволит вам не заскучать, к тому же, задания такого рода позволят вам тренировать себя без труда! Делайте так до тех пор, пока не запомните, что шкаф – cupboard, а раковина – sink. Если ваши стикеры будут просто висеть месяц у вас на стене, ничего кроме желтых пятен вы видеть не будете, а тем более подходить к ним…
- Запоминайте антонимы и синонимы. Это можно делать при помощи стикеров, самодельным карточек, зарисовок.
- Создайте себе набор грамматических моделей, которые вы используете в русской речи и тренируйте их. Их может было около 100 для начала, но такие модели позволят вам очень быстро сформировать начало для предложений, а это уже как говорится “well begun is half done” (Я люблю / я не люблю / я хочу / я не хочу / я бы хотел / а ты уже / а кто будет / когда я смогу / могу ли я / следует ли мне и т.д.)
- Используйте платформу, которая поможет сделать процесс максимально интерактивным и интересным https://quizlet.com/ru
- Больше читайте. Рекомендую читать адаптированные версии книг, которые поделены по уровням. Рекомендую следующие сайты: https://www.penguin.co.uk/series/penrea/penguin-readers–graded-readers-.html https://www.penguinrandomhouse.com/ https://www.livelib.ru/pubseries/15406-anglijskij-klub http://www.franklang.ru/